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【萌达早教】早教的重要性

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【萌达早教】早教的重要性

发布日期:2018-02-08 作者: 点击:

【萌达早教】早教的重要性


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  研究表明,所有婴儿出身时的脑重量基本一致,为370克左右,此后的一年脑重增长速度最快,6个月后脑重为出身时候的2倍,已经占成人脑重的50%。大脑生命学家们发现,儿童的智力和性格的发育在0-3岁间就完成了60%,这三年是大脑发育的黄金时期,孩子具有天才般的吸收能力。随后的3-6岁间完成了80%6-8岁间完成90%8岁以后的发展则渐趋缓慢,大脑发育最关键的敏感期也就结束了。

    婴幼儿阶段对于孩子的一生来说很短暂,而早期教育就是通过一系列的课程和活动,在宝宝大脑发育的语言、秩序、感官、动作、社交等各个敏感期形成科学的刺激,从而为孩子打下良好的综合智能和健康人格的基础。如果不能把握这个关键时期,那么当他们年龄越大,启发、培养他们就会越费力,效果也就越差。要让孩子聪明的关键,就是要让孩子在大脑发育的敏感期,通过早教等方式反复接受最优质的信息刺激。 正如著名生理学家、心理学家、高级神经活动学说的创始人巴甫洛夫所说,婴儿生下来的第三天开始教育,就晚了两天。3岁后的差距,30年的追赶仍难以逾越,对于生长在公寓中缺乏儿童集体环境的现代宝宝,早期教育就是如此重要!

    幼儿期是人生智力发展的关键期,抓紧早期教育,可以提高学习效果。例如有人认为,幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄;外语学习最迟也不能超过4-5岁,因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆;5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄;6岁是发展大小、方位知觉最佳年龄。美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书,提出了有名的智力发展的假设:5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。

    人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为,儿童的潜在能力遵循着一种递减规律。即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育,就可以成为具有100分能力的人;若从5岁开始教育,即使是理想的教育,也只能成为具有80分能力的人;若从10岁开始教育,就只能成为具有60分能力的人。

   早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心,对孩子实施早期教育,会累坏孩子的大脑,其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化。事实说明,早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育,而且还会促进大脑的发育。

    大脑中有一种物质叫做神经元,是脑细胞间传递数据的桥梁,大概有140亿个。脑细胞间是绝缘的,相互间无法传递信息,只有通过神经元才能传递。神经元链接的数量越多,信息传递量越大,脑的利用率就越高,孩子就越聪明。神经元是不会随意链接的,它需要通过有益的刺激才能完成,早期教育能够对孩子的五觉,即视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉形成有益的刺激,是建立神经元链接的最佳途径。所以早期教育对于孩子的健康成长不仅是必须的,而且是刻不容缓的!


本文网址:http://www.ncbdmtzj.com/news/382.html

关键词:早教年龄,早教机构,早教课程

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